Op Bloemrijk werken we met methodes op gebied van lezen, rekenen, spelling en schrijven. De zaakvakken (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur/biologie, techniek, internationalisering) bieden we aan middels het International Primary Curriculum (IPC). Hierin wordt het onderwijs geïntegreerd in thema's aangeboden.
Vakoverstijgend aanbod
Ons onderwijs kenmerkt zich door het aanbod van de vakken zoveel mogelijk geïntegreerd aan te bieden. In de praktijk betekent dit dat we:
- de taaldoelen en het begrijpend lezen koppelen aan de IPC thema's waaraan we werken,
- dat wat eerder binnen de lessen is geleerd aan rekenen en/of spelling toepassen bij het doen van onderzoek of het maken van een presentatie binnen de IPC thema's,
- met de kinderen in gesprek zijn over het leren: wat heb jij nodig om tot leren te komen
Technisch lezen, rekenen en spelling bieden we als aparte vakken aan. Echter, bij het schrijven van teksten bij de thema's letten we natuurlijk ook op het toepassen van de juiste spelling. Hierdoor wordt het leren betekenisvol.
Alles wat we doen is met elkaar verbonden en gericht op 'hoe wij leren'. Wanneer het welbevinden en het leren goed in balans zijn, is er voor iedere leerling ruimte om echt tot leren en daarmee tot ontwikkeling te komen.
Kern is dat we leerlingen de mogelijkheid willen bieden zich te ontwikkelen als individu én als lid van de gemeenschap, want #daargaathetom.
